Гр.6 Итоги сопровождения пар лоскутных семей. Часть 2.

Наша тройка подводила итоги сопровождения по общему для группы алгоритму, отвечая на четыре одинаковых вопроса про себя лично, про тройку, про работу тройки с парой, и про саму пару.

Вот эти вопросы:
1. Какие задачи ставили?
2. С какими трудоностями столкнулись?
3. Как их проходили?
4. Итоги.

Личное
1. Какие задачи ставили?

Александр.

Снять напряжение и конфликты, связанные со сложносочиненной семьей: возникают во время прихода к нам в дом моих детей и после моего общения с бывшей женой.

Андрей.

 Для меня сопровождение новой пары (далее СП) это была возможность дополнительно исследовать себя в нашей лоскутной семье. Особенно в части чувства вины (далее ЧВ) по отношению к старшим детям и свою роль лидера. Наша СП в этом отношении обладала всеми запросами.

Мария.

Ранее в сопровождении не участвовала. Поэтому училась новому.
Старалась делиться опытом из своей жизни в лоскутной семье и разворачивал на себя трудности у сопровождаемых и сопровождение помогало и напоминало о том, что в ЛС много подводных камней, труд души бесконечный.


2. С какими трудоностями столкнулись?

Александр.

 Я не мог воспринять всерьез и понять в чем суть претензий Наташи, когда она говорила о влиянии бывшей жены на меня и нашу семью.
Мне хотелось сохранять маску "хорошего святого человека" в отношениях с бывшей женой.
Ложное представление о возможности построить замкнутую семью в условиях сложносочиненности.
Мои неверные стратегии по объединению Наташи и моих детей в общих делах.

Андрей.

Трудно было не только отследить у себя ЧВ (чувство вины), но принимать негармоничную обратную связь от жены и преодолевать убеждения о прошлых принципах действий. С другой стороны непросто было держать новые границы для детей - необходимо было больше внимания к этой теме.

Мария.

Столкнулась с отказами в помощи от родственников. Обижалась и не могла сразу это принять. Училась принимать новые жизненные обстоятельства и понимание того, что человек может не рассчитать свои ресурсы, несмотря на обещания. Примерно такие же трудности у меня и в своей ЛС (лоскутная семья), я часто бываю не готова к стремительно возникающим изменениям во встречах со старшими детьми и родителями мужа.

3. Как их проходили?

Александр.

Обратная связь от Наташи, консультации в группе, подсказка  от ВМ по работе с чувством вины - позволили увидеть:
- утечку энергии и влияние бывшей жены через чувство вины перед ней. Произведена работа с чувством вины.
- утечку энергии и внимания, вствание в двойку с детьми через чувство вины перед детьми и жалость к детям. Произведена работа с чувством вины.
Анализ информации из вебинаров и книги по лоскутным семьям позволил осознать, что лоскутные семьи имеют свою специфику и не могут быть замкнуты как традиционные семьи, что стратегия объединения в общие дела не верна. Что горевание по утраченному нормальна для всех членов лоскутной семьи. Это сняло ложные ожидания и требовательность.

Андрей. 

Стал меньше накапливать и терпеть, стало труднее, были острые конфликты, но яснее обоим. Одновременно мы учились проходить сложные душевные разговоры, когда в процессе растаскивало в разные стороны. Помогали и поддерживали друг друга. Продолжал учиться эмпатии через свое ЧВМ.

Мария.

По началу было много обид и я не понимала, что по классике бывает часто ситуация - «обещать еще не значит жениться».
Помогало сопровождение, после каждого веба удавалось действовать и проговаривать о себе честно свои чувства старшему поколению нашей ЛС, искать свое место в ЛС. Разрешать себе проживать много сложных чувств. Даже возникали проверки в виде неплановых разговоров с родственниками и коллегами.


4. Итоги.

Александр.

Напряжение и конфликты почти полностью ушли. Поставлены новые задачи по прощению и восстановлению отношений со второй частью лоскутной семьи - со стороны Наташи.

Андрей. 

Больше конструктивных диалогов. Скорость прохождения конфликтов увеличилась. Жена стала мягче и теплее. Я принял свою импульстивность и даю себе время на выпустить пар. Обсудили что нам надо больше давать друг другу обратной связи по своим осознаниям. Целенаправленно, а не только в ДО или косвенно случайно.

Мария.

Обиды обозначены и проработаны. Ответственность снова взяла на себя. Гораздо легче и быстрее даю обратную связь старшему поколению в нашей ЛС. 

Снимаю с себя обязательства и разрешаю себе ошибаться, а также учусь также «обещать, но не жениться», если ресурсов нет или рассчитала их неправильно. 

Работа внутри тройки сопровождения

1. Какие задачи ставили?

Александр. 

Каких-то специальных задач в тройке не ставил, шел по проторенному пути, брать ответственность на себя, действуя больше по интуиции, учитывая предложения ребят из тройки. 

Андрей.

Для себя ставил задачу не просто не выпадать из работы, а вначти максимально возможный вклад в сопровождение.

Мария.

Задачи не определяли заранее. Делились мнениями и чувствами в процессе сопровождения. 

2. С какими трудоностями столкнулись?

Александр.

Не всегда шло по моему как мне казалось надо консультировать в процессе веба. В чате тройке иногда хотелось более оперативной реакции ребят на мои мысли-предложения: не было установлено регламента проверки чатов. 

Андрей. 

Не хватало активности между вебами, согласование планов и действий шло медленно. У меня это было то густо то пусто.

Мария.

Не хватило обсуждения после каждого веба. У меня не всегда было понимание как построить план следующего веба, доверяла при этом группе при обсуждении в чате. 

Также старалась трудности обсудить с ребятами на супер вебах со второй командой сопровождения. 

3. Как их проходили?

Александр.

Когда в процессе что-то шло не так, как я бы хотел этого видеть - не вмешивался, успокаивал себя мыслю, что все только к лучшему, все идет так как нужно в данном месте, в данное время, с данными людьми. По поводу оперативности ответов в чате - ничего не сделал, не проявил, не предъявил. Просто иногда принимал решение не дождавшись ответа от всех участников, а хотя бы от одного.

Андрей.

Активно работал в ДО, настраивался на Пару перед вебами, обсуждал сложные вопросы и противоречия сопровождаемых в своей паре, что очень сильно помогало.

Мария.

Когда была возможность обсуждала план со своей Парой, старалась действовать по чувству. Работала над собой в ДО, чтобы быть более эффективной в сопровождении и не терять рабочее восприятие сопровождения, что несомненно очень помогало. 

4. Итоги.

Александр.

Со своей работой тройка справилась. Я научился больше доверять естественному ходу вещей, но какому-то запланированному сознательному сложению тройкой: распределение ролей, учет сильных и слабых сторон каждого не научились (возможно, потому-что не поставил такую задачу). 

Андрей. 

Все вебы были очень трудовыми и с хорошими результатами. Мы радовались не только за ребят, но и была хорошая удовлетворенность от работы тройки. Каждый делал свой уникальный вклад в работу.

Мария.

Сопровождение состоялось и завершилось успешно. Я честно старалась быть полезной в тройке и сопровождаемым. Бережно и с заботой помогать в команде. Работать в тройке очень понравилось. 

Взаимодействие тройки с парой 

1. Какие задачи ставили? 

Александр. 

Выявить настоящий запрос пары. Помочь им продвинуться в решение задач их основного запроса. Держаться рамок консультирования по теме "сложносочиненная семья" 

Андрей.

Я увидел пассивную роль мужчины в отношениях, зону комфорта, при этом супруга мучилась и страдала от ЧВ перед оставленными детьми. Я уже имел опыт своей позиции жертвы в лоскутной семье и мне было достаточно очевидно что может произойти в сопровождаемой паре.

Мария.

Пара была очевидно в кризисе, сильно залипли друг на друга, это также показала диагностика нашей тройки. Заранее запрос у пары был не обозначен, но благодаря честности и доверию к нашей тройке задачи раскрыли в процессе работы сопровождения. 

2. С какими трудоностями столкнулись?

Александр.

Первоначальный запрос пары казалось был не связан с темой сложносочиненной семьи, а касался межличностных отношений в паре. Пара не могла четко сформулировать запрос, видение проблем в паре не совпадало. Каждый член пары сопротивлялся изменению своей позиции. 

Андрей.

В паре были противоречия о будущем и не знали как жить дальше с теми проблемами с которыми столкнулись. Не было общего понимания как и куда двигаться. Жизненные силы женщины ее покидали.

Мария.

Сопровождение начали с обозначения ценности Пары и возвращения Веры у сопровождаемых друг в друга. После этого Пара двинулась в труд.  

3. Как их проходили?

Александр.

Изменили план консультирования, первоначально оставив вопросы сложносочиненной семьи на потом и занявшись честностью, сложением в паре, выявлением истинного запроса. Воодушевляли, вдохновляли пару, поддерживали энергетически на изменения и конкретные действия. 

Андрей.

Были очень продуктивные вебы. Наша пара очень мотивированная и трудились ребята на максимальной честности, старались от души разворачиваться на свои программы и ложные убеждения. Это сильно помогло. Мы давали много практических домашних заданий которые им помогали разворачиваться на свои программы.

Мария. 

Пара восхитила своей честность и искренностью на протяжении сопровождения. Постоянно выполняла домашние задания, что подчеркивало мотивацию сопровождаемых, даже несмотря на трудности прохождения кризиса. Состояние пары отслеживали в ДО. Старались вдохновить пару и веру друг в друга. Передать сопровождаемым не только мотивацию к бережному отношению к себе, но и решительность в действиях.

4. Итоги.

Александр.

Удалось продвинуться в запросе пары на сложение: появилась честность и обсуждение чувств в паре и вторым этапом перешли уже к консультированию в рамках сложносоставной семьи. 

Андрей.

Сопровождение прошло в два этапа. Первый- это разобрали ЖРП, вышли на честность и складывание, мужчина поставил цели и стал действовать. Вторая часть - потрудились с реакциями окружения семьи на принятые ими решения и архитектурой лоскутной семьи.

Мария.

Сопровождение условно можно разбить на три этапа: ценность пары , лоскутная семья , переезд и новый этап пары. 

Задачи внутри пары

1. Какие задачи ставили?

Александр.

Появление честности и сложения в паре. Выйти из треугольника Карпмана, где Ира жертва, а Андрей спасатель через конкрентные действия. Честно проявить взаимоотношения с каждым членом лоскутной семьи и составить план работы над отношениями с каждым членом лоскутной семьи.

Андрей. 

Увидеть противоречия в паре относительно будущего, учиться 3х этапной честности и разобраться кто в какие состояния и роли попадает. В основном это был "ролитель", "ребёнок", "жертва" и "спасатель". Отправной точкой стала работа с книгой "Девочка на шаре".

Мария.

Развернуться в Паре к друг другу и в чувства к себе. Работа с КМ через действия и работу с собой. Через энергосхемы увидеть потери энергии в Паре. Применить все свои знания в Паре , проработать страхи.

2. С какими трудоностями столкнулись?

Александр.

Страхи разрушения пары, если проявляется честность. Страхи реальных действий для выхода из треугольника Карпмана. Застревание в привычных ролях спасателя и жертвы.

Андрей. 

Мешало залипание на друг на друга, роли спасателя и жертвы создавали иллюзию комфорта. Не имели совместных целей и планов развития. Сильно переживали за свой застой. Слабо представляли роли членов и их влияние на пару в лоскутной семье. Было много скрытых боевых точек и страхов, что их тормозило.

Мария.

Сильно залипли друг на друга. Не понимали ценности своей Пары, т.к. не построили общих целей. Страхи мешали действовать. Недооценивали членов своей ЛС, не различили членов своей ЛС на свой, чужой,враг. До конца не прошли инициацию духовно, что стали теперь Парой. Провели работу с чувством вины и проработкой различных вариантов развития событий.

3. Как их проходили?

Александр. 

Вскрывали, воодушевляли, вдохновляли, поддерживали изменения, расширяли картину мира через просмотр записей тематических вебов, работы над докладом по книге, выполнения домашних заданий.

Андрей.

Главная движутся сила - любовь. Это очень сильно помогало ребятам. Поддерживали друг друга душевно и на физике через разные ритуалы. Основной источник энергии в паре был мужчина, это давало ресурс на все сложности в работе. С нашей стороны много поддерживали и вдохновляли.

Мария.

 Библиотерапия, домашние задания, арт-терапия, энергосхемы, творческое задание по ТРИЗу, работа с противоречиями и целеполаганию.

4. Итоги.

Александр.

Уровень честности в паре вырос, пара начала осозновать свои ролевые модели, построила план выхода через действия из треугольника Карпмана и приступила к его реализации. Расширилась картина мира и осознание энергсвязей в лоскутной семье, были сформулированны более четкие границы и правила взаимодействия между членами лоскутной семьи.

Андрей. 

Мужчина взял власть и ответственность в паре в свои руки, стал действовать. Принял решение по будущему пары. Ребята прошли терапию по страхам прожив возможные негативные сценарии будущего. Женщина поверила в себя и пару, вошла в род мужа. Есть план и видение на дальнейшую жизни семьи.

Мария. Пара решилась на переезд в другой город. Женщина лучше себя почувствовала физически и духовно. Мужчина начал действовать эффективно в материальном мире и поверил в себя, снова стал опорой для женщины. Вскрылось много изменений в ЛС, потому что изменения пошли в Паре.

Вот и все. Сопровождение закончилось. Благодарим пару и самих себя за работу. Желаем всем нам успеха и любви на своем пути!